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Compétences à acquérir :
- Intervenir auprès de personnes ou de groupes dans le but de solutionner des difficultés, prévenir des problèmes ou faciliter l'adaptation des personnes ou des groupes à leur environnement.
- Intervenir auprès de personnes, couples, familles ou groupes afin de les aider à atteindre un mieux-être.
- Travailler à l'amélioration du bien-être individuel et collectif.
- Améliorer la qualité de vie des enfants et des adolescents aux prises avec des difficultés familiales.
- Aider les personnes en perte d'autonomie, psychiatrisées ou malades à se réadapter.
Éléments du programme :
- Analyse des problèmes sociaux
- Droits des personnes
- Éthique
- Études des communautés
- Habiletés en évaluation et en intervention
- Législation et sécurité sociales
- Organisation communautaire
- Politiques sociales
- Situations d'intervention
- Stages
Admission :
DEC ou l'équivalent
ET
McGill : Fournir une lettre de recommandation.
OU
Laval : ?DEC en Histoire et civilisation ou en Sciences humaines OU DEC en Sciences de la nature et Psychologie 101 ou 102 ou tout autre DEC et Mathématiques 337 ou NYA ou 103 et 307 ou Méthodes quantitatives 360-300, Psychologie 101 ou 102. N. B. : Le titulaire d'un des DEC techniques suivants est dispensé du cours psychologie 101 ou 102 : Éducation à l'enfance; Éducation spécialisée; Intervention en délinquance; Soins infirmiers; Travail social.
Montréal : DEC en Sciences de la nature, en Sciences humaines ou en Histoire et civilisation et avoir atteint l'objectif 022P OU DEC ou l'équivalent et avoir réussi un cours préalable en statistiques OU avoir réussi 24 crédits de cours universitaires autres que des crédits obtenus dans le cadre de cours préparatoires aux études universitaires.
UQAC : Test de français.
UQO : DEC en Sciences humaines OU DEC technique en Technique d'éducation spécialisée ou en Techniques de travail social ou d'une discipline connexe ou l'équivalent ET questionnaire et entrevue au besoin.
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 8 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :
4155 - Agent au classement des détenus dans les pénitenciers
1228 - Agent d'assurance-emploi
4212 - Agent d'attribution de la sécurité du revenu
1228 - Agent de l'immigration
4155 - Agent de libération conditionnelle
4155 - Agent de probation
4153 - Conseiller en toxicomanie
4212 - Travailleur de rue
4152 - Travailleur social
4152 - Travailleur social en service collectif
Endroits de travail :
- À son compte
- Bureaux de probation
- Centres d'accueil
- Centres de détention
- Centres de services sociaux
- Centres hospitaliers
- Centres locaux de services communautaires (CLSC)
- Gouvernements fédéral et provincial
- Organismes communautaires
- Services correctionnels
Salaire :
Le salaire hebdomadaire moyen est de 702 $ (janvier 2007).
Remarques :
- Pour porter le titre de travailleur social, il faut être membre de l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux du Québec.
- Pour être agent de l'immigration, il faut suivre une formation spécialisée offerte par le gouvernement du Canada. Ce programme ne donne pas accès à l'Ordre professionnel des travailleurs sociaux.
- L'Université Concordia offre un baccalauréat avec majeure en Child Studies (Le programme offert par Concordia n'y donne pas accès).
- L'Université Laval offre un certificat en Service social.
- L'Université du Québec à Montréal (UQAM) offre deux concentrations : Intervention auprès des communautés; Intervention auprès des individus, des groupes et des familles.
- L'Université du Québec en Outaouais (UQO) offre un certificat en Travail social.
- L'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) offre un certificat en Intervention communautaire, un certificat et une mineure en Intervention jeunesse, un certificat en Toxicomanies et autres dépendances, ainsi qu'un programme court en Intervention jeunesse autochtone.
Statistiques d'emploi :
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2003 |
2005 |
2007 |
| Nb de personnes diplômés |
562 |
603 |
645 |
| % en emploi |
82,6 % |
86,3 % |
86,5 % |
| % à temps plein |
88,5 % |
88,6 % |
90,1 % |
| % lié à la formation |
93,6 % |
91,2 % |
93,9 % |
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