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Compétences à acquérir :

- Acquérir et appliquer les connaissances relatives au corps humain et aux mammifères telles que les diverses fonctions corporelles et leurs interactions (fonctions endocriniennes, cardiovasculaires, respiratoires, nerveuses, gastro-intestinales, etc.).
- Connaître les disciplines biomédicales (biochimie, anatomie, microbiologie et pharmacologie).
- Participer aux projets de recherche en laboratoire.
- Analyser et interpréter des textes scientifiques et des rapports de recherche.
Éléments du programme :

Admission :

Concordial : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 203; Physique 101, 201, 301; Chimie 101, 201 (202 recommandé); Biologie 301 (401 recommandé).
McGill : DEC en Sciences de la nature ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (00UN, 00UP, 00UQ ou 01Y1, 01Y2, 01Y4); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT ou 01Y7, 01YF, 01YG); Chimie NYA, NYB (0UL, 00UM ou 01Y6, 01YH); Biologie NYA (00UK ou 01Y5).
Établissements qui offrent le programme :

Il y a 2 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :

2121 - Généticien 2121 - Immunologue 3111 - Neurophysiologiste 3111 - Pathologiste médical 2121 - Pathologiste vétérinaire 2121 - Pharmacologue 2121 - Physiologiste 2121 - Phytopathologiste 2121 - Virologiste
Endroits de travail :

- Centres hospitaliers
- Compagnies pharmaceutiques
- Établissements d'enseignement universitaire
- Gouvernements fédéral et provincial
Salaire :

Le salaire hebdomadaire moyen est de 721 $ (janvier 2009).
Remarques :

- Voir aussi la fiche du programme Microbiologie.
- Des études de 2e cycle sont nécessaires pour travailler dans le domaine de la recherche.
- La maîtrise en Physiologie est généralement exigée pour travailler en recherche.
- L'étudiant peut poursuivre des études dans certains champs de la médecine.
Statistiques d'emploi :

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 2005 |
 2007 |
 2009 |
| Nb de personnes diplômés |
211 |
226 |
302 |
| % en emploi |
17,6 % |
23,6 % |
23,4 % |
| % à temps plein |
90,5 % |
82,4 % |
87,2 % |
| % lié à la formation |
26,3 % |
67,9 % |
52,9 % |
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