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Compétences à acquérir :
- Ordonner et analyser des modèles mathématiques provenant des sciences humaines ou expérimentales.
- Étudier les nombres, la logique, la géométrie et le calcul.
- Créer des modèles mathématiques.
- Appliquer les principes et les techniques mathématiques en vue de résoudre des problèmes.
- Faire des calculs et des analyses numériques.
Éléments du programme :
- Algèbre linéaire
- Analyse complexe
- Équations différentielles
- Géométrie différentielle et mécanique analytique
- Méthodes de manipulation symbolique
- Probabilités
- Statistiques
Admission :
Bishop's : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 201-NYA, 201NYB; Physique 203-NYA, 203-NYB.
Concordia : BA : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 (NYA, NYB, NYC). BSc : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 203, 105 (NYA, NYB, NYC); Physique 101, 201, 301 (NYA, NYB, NYC); Chimie 101, 201 (NYA, NYB); Biologie 301 (NYA). N. B. : Une cote R de 28.0 est exigée pour le régime coopératif.
Laval : DEC en Sciences de la nature ou en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC et Mathématiques NYA, NYB, NYC (103-77, 105-77, 203-77). La réussite des cours Mathématiques 303 et Physique NYA (101) est cependant recommandée. N. B. : Pour connaître les passerelles entre un DEC technique et ce programme, contacter la Faculté des sciences et de génie.
McGill : DEC en Sciences de la nature ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (00UN, 00UP, 00UQ ou 01Y1, 01Y2, 01Y4); Physique NYA, NYB, NYC (00UR, 00US, 00UT ou 01Y7, 01YF, 01YG); Chimie NYA, NYB (00UL, 00UM ou 01Y6, 01YH); Biologie NYA (00UK ou 01Y5).
Montréal : DEC en Sciences de la nature, en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 ou leur équivalent OU avoir réussi 24 crédits de cours universitaires autres que des crédits obtenus dans le cadre de cours préparatoires aux études universitaires.
Sherbrooke : DEC en Sciences informatiques et mathématiques (200.C0) OU DEC ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (103, 105, 203 ou 00UN, 00UP, 00UQ ou 022X, 022Y, 022Z ou 01Y1, 01Y2, 01Y4).
UQAC : DEC ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC.
UQAM : DEC ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC.
UQTR : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 00UN, 00UQ, 00UP ou 01Y1, 01Y4, 01Y2 ou 022X, 022Z, 022Y.
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 9 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :
2161 - Démographe
2161 - Mathématicien de mathématiques appliquées
2161 - Mathématicien de recherche
Endroits de travail :
- Centres de recherche
- Établissements d'enseignement
- Gouvernements fédéral et provincial
Salaire :
Le salaire hebdomadaire moyen est de 902 $ (janvier 2009).
Remarques :
- Différentes options sont offertes selon les établissements : Actuariat; Mathématiques appliquées; Météorologie; Recherche opérationnelle; Statistiques; etc.
- L'Université de Montréal offre six orientations : Actuariat COOP; Mathématiques appliquées; Mathématiques pures; Sciences mathématiques; Statistiques; Statistiques COOP. Elle offre également un cheminement intensif.
- L'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) offre un baccalauréat avec majeure en Mathématiques avec options en Génie, en Informatique et en Mathématiques, ainsi qu'un certificat et une mineure en Mathématiques.
- L'Université du Québec à Montréal (UQAM) offre trois concentrations : Informatique; Mathématiques et autres cheminements; Statistique. Elle offre également un certificat en Méthodes quantitatives.
- L'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) offre trois spécialisations : Statistique; Enseignement; Informatique. Elle offre également le double baccalauréat Mathématiques et Enseignement secondaire d'une durée de cinq ans ainsi que le double baccalauréat en Mathématiques et Informatique d'une durée de quatre ans.
Statistiques d'emploi :
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2005 |
2007 |
2009 |
| Nb de personnes diplômés |
200 |
223 |
171 |
| % en emploi |
60,8 % |
66,4 % |
56,1 % |
| % à temps plein |
96,1 % |
89,9 % |
95,0 % |
| % lié à la formation |
86,3 % |
77,5 % |
86,0 % |
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