 |
Compétences à acquérir :
Acquérir un minimum de spécialisation dans deux domaines de la gestion.
Quatre spécialisations sont offertes :
Accounting; Business; Economics; Finance.
OU
Deux options parmi les suivantes :
HEC Montréal : Développement durable; Économie appliquée; Finance; Gestion de projets; Gestion des opérations et de la production; Gestion des ressources humaines; Gestion du commerce de détail; Gestion internationale; Information comptable et gestion; Management; Marketing; Méthodes quantitatives; Technologies de l'information.
McGill : Accounting; Entrepreneurship; Finance; Information Systems; International Business; Labour-Management Relations and Human Resources; Marketing; Operations Management; Organizational Behavior; Strategic Management OU une concentration plus une mineure de la faculté des arts (sciences humaines, arts et lettres).
Éléments du programme :
L'étudiant doit établir et soumettre un programme de cours comportant un minimum de 33 crédits dont un minimum de 3 cours dans 2 domaines de son choix.
Admission :
Bishop's : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 201-103, 201-105 et NYC.
HEC Montréal : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 103, 105, 203 OU DEC dans la famille des techniques administratives et Mathématiques 103, 105 et le ou les cours obligatoires de mathématiques du programme révisé dont au moins un cours de statistiques de 60 heures.
McGill : Consulter l'établissement (études du dossier).
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 3 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :
0012 - Administrateur agréé
Endroits de travail :
Consulter la fiche du programme Administration ainsi que les fiches des différentes options.
Salaire :
Consulter la fiche du programme Administration.
Remarques :
Pour porter le titre d'administrateur agréé, il faut être membre de l'Ordre des administrateurs agréés du Québec.
Statistiques d'emploi :
|
2005 |
2007 |
2009 |
| Nb de personnes diplômés |
— |
— |
— |
| % en emploi |
— |
— |
— |
| % à temps plein |
— |
— |
— |
| % lié à la formation |
— |
— |
— |
|
|
|
