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Compétences à acquérir :
- Comprendre le milieu de la PME.
- Conseiller les entreprises.
- Gérer une PME.
- Démarrer une entreprise.
Éléments du programme :
- Entreprenariat, PME et société
- Gestion de la croissance d'une PME
- Monde des affaires
- Stratégies spécifiques à l'entrepreneuriat et aux PME
Admission :
Bishop's : DEC ou l'équivalent et Mathématiques 201-103, 201-105 et NYC.
Laval : DEC en Sciences de la nature OU DEC en Sciences informatiques et mathématiques OU DEC ou l'équivalent et Mathématiques NYA, NYB, NYC (103-RE, 105-RE, 203-RE objectifs 022X, 022Y, 022Z) OU DEC dans la famille des techniques administratives et Mathématiques NYA, NYC (103-RE, 105-RE ou 00UN, 00UQ ou 022X, 022Z ou 01Y1, 01Y4) et avoir réussi les cours de mathématiques et de statistique obligatoire du DEC. N. B. : Si la cote R est inférieure à 22, une scolarité préparatoire n'excédant pas 12 crédits avec une moyenne de 2. La possession d'un ordinateur portatif est obligatoire pour tout étudiant admis à ce programme. Pour en savoir plus : www.fsa.ulaval.ca/ulysse.
UQO : DEC ou l'équivalent ET avoir complété un cours en Mathématiques OU la réussite d'un test ou du cours d'appoint MAT0102.
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 3 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :
1122 - Conseiller en démarrage d'entreprise
0111 - Directeur de comptes (services aux entreprises)
0014 - Dirigeant d'entreprise
0651 - Propriétaire d'entreprise de services
0621 - Propriétaire de commerce de détail
Endroits de travail :
Consulter la fiche du programme Administration.
Salaire :
Consulter la fiche du programme Administration.
Remarques :
- À l'Université Laval, il s'agit d'une concentration du cheminement mixte du baccalauréat en Administration des affaires.
- À l'Université du Québec en Outaouais (UQO), il s'agit d'une concentration du baccalauréat en administration : Entrepreneurship et PME.
Statistiques d'emploi :
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2005 |
2007 |
2009 |
| Nb de personnes diplômés |
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| % à temps plein |
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| % lié à la formation |
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