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Compétences à acquérir :
- Concevoir des plans d'aménagements paysagers et intervenir sur leurs différentes composantes à l'échelle microlocale, locale et régionale.
- Protéger et gérer les milieux naturels comme les champs, les rivières et les littoraux.
- Mettre en valeur les caractéristiques précises d'un paysage.
- Valoriser les aspects culturels d'un site.
- Faire des études d'impacts visuels et environnementaux de grands projets.
Éléments du programme :
- Design avec les végétaux
- Dimension psychosociologique
- Géomatique et paysage
- Matériaux et assemblage
- Méthodologie et processus
- Nivellement et drainage
- Problématique et enjeux du paysage
- Processus et design
Admission :
DEC en Sciences de la nature, en Sciences humaines, en Sciences informatiques et mathématiques ou en Histoire et civilisation ET avoir atteint l'objectif 022P (méthodes quantitatives).
OU
un des DEC technique suivants: Horticulture ornementale, Techniques d'aménagement du territoire, Technologie de l'architecture, Technologie du bâtiment et des travaux publics, Technologie du génie civil ou Technologie forestière.
OU
DEC ou l'équivalent et Mathématique 337 ou (103 et 203) ou (103 et 307) ou 360-300.
OU
Avoir réussi 24 crédits de niveau universitaire autres que des crédits obtenus dans le cadre de cours préparatoires aux études universitaires.
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 1 établissement qui offre ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :
2152 - Architecte paysagiste
2153 - Designer de l'environnement
Endroits de travail :
- À son compte
- Bureaux d'architectes
- Entrepreneurs paysagistes
- Municipalités
Salaire :
Le salaire hebdomadaire moyen est de 704 $ (janvier 2007).
Remarques :
Pour devenir membre de l'Association des architectes paysagistes du Québec, il faut avoir compléter deux années de stage chez un architecte paysagiste.
Statistiques d'emploi :
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2003 |
2005 |
2007 |
| Nb de personnes diplômés |
21 |
13 |
32 |
| % en emploi |
68,8 % |
75,0 % |
66,7 % |
| % à temps plein |
100 % |
100 % |
91,7 % |
| % lié à la formation |
81,8 % |
83,3 % |
90,9 % |
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