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Compétences à acquérir :

- Interpréter des rôles.
- Diriger des acteurs.
- Faire la mise en scène.
- Coordonner les activités liées à la réalisation d'un spectacle, d'une pièce de théâtre, etc.
Éléments du programme :

- Création dramatique
- Critique et représentation
- Dramaturgie
- Espace scénique
- Formation d'acteurs
- Histoire du théâtre
- Production de spectacles
- Techniques scéniques
Admission :

DEC ou l'équivalent.
OU
Concordia: DEC ou l'équivalent, entrevues/auditions, lettre explicative et/ou soumission de travaux personnels.
UQAM: DEC ou l'équivalent et questionnaire, audition, entrevue.
Établissements qui offrent le programme :

Il y a 5 établissements qui offrent ce programme.
» Liste de tous les établissements
Professions reliées à cette formation :

5135 - Acteur 5121 - Auteur dramatique 5123 - Critique d'art 5131 - Directeur artistique 5131 - Directeur technique de productions artistiques 5131 - Metteur en scène de théâtre 5135 - Narrateur 5131 - Producteur (cinéma, radio, télévision, théâtre) 5135 - Professeur d'art dramatique (collège ou université) 5226 - Régisseur
Endroits de travail :

- Compagnies théâtrales
- Éditeurs de journaux et revues
- Établissements d'enseignement
- Maisons de production
- Télédiffuseurs
Salaire :

Le salaire hebdomadaire moyen est de 510 $ (janvier 2005).
Remarques :

- Pour enseigner au primaire et au secondaire, il faut être titulaire d'un permis ou d'un brevet d'enseignement permanent émis par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport.
- Il est préférable de faire partie d'une union ou d'une association d'artistes professionnels reconnue pour exercer ces professions.
- L'Université du Québec à Montréal (UQAM) offre
quatre concentrations : Études théâtrales; Enseignement; Jeu; Scénographie.
- L'Université Laval offre un diplôme de 1er cycle ainsi qu'un certificat en Théâtre.
Statistiques d'emploi :

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 2001 |
 2003 |
 2005 |
| Nb de personnes diplômés |
91 |
113 |
91 |
| % en emploi |
69,1 % |
63,0 % |
59,6 % |
| % à temps plein |
50,0 % |
60,8 % |
64,3 % |
| % lié à la formation |
52,6 % |
58,1 % |
50,0 % |
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