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Compétences à acquérir :
- Analyser les procédés de fabrication de formes diverses à l'aide de la documentation.
- Organiser l'aménagement des lieux de production tout en respectant les normes établies,
- Procéder à la mise en course des procédés de fabrication des formes sèches (comprimés, capsules), des formes humides (crèmes, onguents, pommades et liquides), des produits stériles (gouttes ophtalmiques, perfusions) et des bioprocédés (vaccins).
- Assurer le contrôle de la production (échantillonnage et tests), le suivi de la documentation et la qualité des procédés.
- Analyser les situations non conformes aux bonnes pratiques de fabrication, documenter les écarts et produire des rapports de suivi.
Éléments du programme :
- Traitement statistique des données
- Analyse des procédés de fabrication
- Planification de la production
- Échantillonnage et tests de contrôle
- Suivi des procédés de fabrication des formes sèches et humides
- Suivi de bioprocédés
- Suivi des procédés stériles
- Protocoles de validation
- Planification et supervision de la production
- Modes de gestion de la production de son entreprise et leurs effets sur l'organisation du travail
- Moyens mis en œuvres pour favoriser l'amélioration continue de la productivité
- Résolution des problèmes liés à l'organisation du travail
- Travail en équipe multidisciplinaire
Admission :
- Mathématique, séquence Technico-sciences (064406 ou 564406) ou séquence Sciences naturelles (065406 ou 565406) de la 4e secondaire.
Établissements qui offrent le programme :
Il y a 1 établissement qui offre ce programme.
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Professions reliées à cette formation :
2211 - Contrôleur de produits pharmaceutiques
2233 - Inspecteur de la qualité
2233 - Technicien en fabrication
2233 - Technicien en planification de la production
Endroits de travail :
- Fabricants de produits pharmaceutiques
- Industries biotechnologiques
- Industries de produits de santé naturels
Salaire :
Donnée non disponible.
Remarques :
Statistiques d'emploi :
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2008 |
2009 |
2010 |
| Nb de personnes diplômés |
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| % en emploi |
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| % à temps plein |
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| % lié à la formation |
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