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570.E0

Techniques de design d'intérieur



DEC 2 625 heures

CUISEP 217-300

Compétences à acquérir :

  • Créer, développer et proposer des concepts d'aménagement d'intérieur fonctionnels et esthétiques pour des immeubles résidentiels, commerciaux et industriels ainsi que des établissements publics.
  • Préparer des dessins d'exécution.
  • Participer à la coordination des travaux d'aménagement.
  • Assurer la qualité d'exécution du projet et de sa conformité avec les normes et les codes appliquables.

Éléments du programme :

  • Création d'un concept de design d'intérieur
  • Création des ambiances par couleur
  • Dessin assisté par ordinateur
  • Création d'un concept d'éclairage
  • Production des plans et devis
  • Utilisation des éléments d'architecture intérieure et de construction
  • Administration d'un projet
  • Planification d'un aménagement pour un établissement commercial, industriel ou public
  • Spécification des finis et des matériaux du mobilier, des accessoires et de l'équipement nécessaires à un projet

Admission :

  • Aucun préalable. 

Établissements qui offrent le programme :

Il y a 10 établissements qui offrent ce programme.

» Liste de tous les établissements

Professions reliées à cette formation :

2242 - Conseiller en gestion de l'espace
2242 - Cuisiniste
5242 - Décorateur-ensemblier
5242 - Designer d'intérieur
5242 - Spécialiste d'aménagement intérieur des avions

Endroits de travail :

  • Entreprises de design d'intérieur
  • Grands magasins
  • Studios de décoration
  • Industrie du meuble
  • Centres de rénovation
  • Bureaux d'architectes
  • Détaillants de produits de décoration
  • Fabricants de maisons préusinées
  • Fabricants d'armoires de cuisine
  • Promoteurs immobiliers
  • À son compte

Salaire :

Le salaire hebdomadaire moyen est de 427 $ (mars 2006).

Remarques :

Être membre de la Société des décorateurs-ensembliers du Québec pour exercer la profession.

Statistiques d'emploi :



2003

2004

2005
Nb de personnes diplômés 218 181 276
% en emploi 87,3 % 77,2 % 75,5 %
% à temps plein 84,1 % 85,3 % 90,5 %
% lié à la formation 71,6 % 69,1 % 71,6 %







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