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310.B0

Techniques d'intervention en délinquance



DEC 2 520 heures

CUISEP 537-000

Compétences à acquérir :

  • Participer à l'élaboration de différents programmes de prévention, de resocialisation et de réinsertion sociale auprès de personnes délinquantes ou qui présentent des risques de délinquance ou de récidive.
  • Intervenir de façon directe et quotidienne auprès de cette clientèle par l'accompagnement et la surveillance, par l'observation et l'analyse pertinente des comportements, par l'élaboration et l'application de plans d'intervention et par le soutien.
  • Appliquer les connaissances acquises en criminologie, toxicologie, en relation d'aide, en psychologie, etc.

Éléments du programme :

  • Intervention en prévention de la délinquance
  • Intervention dans un contexte d'autorité
  • Intervention en relation d'aide
  • Intervention au quotidien afin de modifier des comportements
  • Analyse de l'origine de la délinquance
  • Caractéritiques des clientèles délinquantes

Admission :

Contingenté
  • Mathématiques 068-514 ou un cours de 4e secondaire de niveau comparable (068-426 ou 068-436 ou 068-526 ou 068-536). et
  • Aucun préalable. 

Établissements qui offrent le programme :

Il y a 6 établissements qui offrent ce programme.

» Liste de tous les établissements

Professions reliées à cette formation :

4155 - Agent au classement des détenus dans les pénitenciers
6462 - Agent des services correctionnels
4212 - Intervenant en toxicomanie
4212 - Surveillant de maison de transition
6462 - Surveillant du personnel de maisons de correction
4212 - Technicien d'intervention en délinquance

Endroits de travail :

  • Établissements de détention provinciaux et fédéraux
  • Centres de réhabilitation
  • Centres jeunesse
  • Organismes communautaires
  • Maisons de jeunes
  • Établissements d'enseignement

Salaire :

Le salaire hebdomadaire moyen est de 500 $ (mars 2006).

Remarques :

Statistiques d'emploi :



2003

2004

2005
Nb de personnes diplômés 120 156 163
% en emploi 76,2 % 62,7 % 75,4 %
% à temps plein 81,3 % 85,9 % 77,5 %
% lié à la formation 88,5 % 78,2 % 84,1 %







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